Aprendí mas de lo que quizás ya sabia. Aprendí que cada actividad deja alguna enseñanza para la vida. Aprendí que clase a clase podía poner a prueba todas mis capacidades para seguir aprendiendo aun mas...

Lo aprendí, haciendo e incrementando mis intereses en querer saber aun mas. Lo aprendí con mis muchas ganas que siempre le pongo a cada cosas que realizo, a cada diseño entregado, a cada instante ya vivido...

¿Como Aprendo?

               

          Aprendo mirando, observando, buscando y realizando las cosas para que resulten, creo que haciendo, se aprende. Si miramos y no lo intentamos por miedo a que no resulte, en realidad nunca resultara si no se hace... 

       

 

Lo mas significativo ha sido toda la experiencia de este primer semestre en Artes Visuales, aprender otras técnicas, diferentes maneras de hacer las cosas, los diferentes diseños y talleres implementados en clases. Haber desarrollado todo eso, es lo que queda para la Vida y enseñanza del día a día...

Metodologías de cada Taller y sus Técnicas... 

- Clases expositivas
- Trabajos de Taller
- Investigación Individual
- Mapas reflexivos, Textos Reflexivos



                       

                         FOTOS...
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...GLOSARIO...

http://www.museocjv.com/glosario.htm

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS...

http://www.youtube.com/watch?v=sMoKcsN8wM8

 http://www.youtube.com/watch?v=e8kLbHJWgtk

 http://www.youtube.com/watch?v=fGs0CsM8vQU

https://www.google.cl/search?q=esculturas+constructivistas&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=Do2_Ub3_JYO_yQGkooGgBg&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1513&bih=959#tbm=isch&sa=1&q=esculturas+constructivistas+con+palos&oq=esculturas+constructivistas+con+palos&gs_l=img.12...38876.46340.2.48113.11.11.0.0.0.0.203.2225.2-11.11.0...0.0.0..1c.1.17.img.-kaPTl7E124&bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&bvm=bv.47883778,d.aWc&fp=c0eea5865a3e8707&biw=1513&bih=959&facrc=_&imgrc=gtbdPxPekDXdAM%3A%3Bc-gj7vP0s-IREM%3Bhttp%253A%252F%252F1.bp.blogspot.com%252F_jTldOYIAAcw%252FSxlCvoCDKcI%252FAAAAAAAAAP8%252FMBR9SHHMUlc%252Fs400%252Fesa.JPG%3Bhttp%253A%252F%252Fvanniarf-91.blogspot.com%252F%3B400%3B267

:http://es.wikipedia.org/wiki/Escultura

http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje

https://www.youtube.com/watch?v=0wl2T4

               

Para hacer un poema dadaísta

Tristan TZARA

Coja un periódico.
Coja unas tijeras.
Escoja en el periódico un artículo de la longitud que cuenta darle a su poema.
Recorte el artículo.
Recorte en seguida con cuidado cada una de las palabras que forman el artículo y métalas en una bolsa.
Agítela suavemente.
Ahora saque cada recorte uno tras otro.
Copie concienzudamente
en el orden en que hayan salido de la bolsa.
El poema se parecerá a usted.
Y es usted un escritor infinitamente original y de una sensibilidad hechizante, aunque incomprendida del vulgo.
 

Un ejemplo:

Cuando los perros atraviesan el aire en un diamante como las ideas y el apéndice de la meninge señala la hora de despertar programa (el título es mío) premios son ayer conviniendo en seguida cuadros / apreciar el sueño época de los ojos / pomposamente que recitar el evangelio género se oscurece / grupo el apoteosis imaginar dice él fatalidad poder de los colores / talló perchas alelado la realidad un encanto / espectador todos al esfuerzo de la ya no es 10 a 12 / durante divagación caracoleos desciende presión / volver de locos uno tras otro sillas sobre un monstruosa aplastando el escenario / celebrar pero sus 160 adeptos en paso en los puestos en mi nacrado / fastuoso de tierra plátanos sostuvo esclarecerse / júbilo demandar reunidos casi / de ha la uno tanto que le invocaba de las visiones / de los canta ésta ríe / sale situación desaparece describe aquella 25 danza salve / disimulé todo de no es fue / magnífica la ascensión tiene la banda mejor luz cuya suntuosidad escena me music-hall / reaparece siguiendo instante se agitar vivir / negocios que no prestaba / manera palabras vienen esa gente.

ACTIVIDAD JUEVES...

4 de Julio

-Traer 15 hojas o más(en blanco tamaño carta o en su defecto  hojas de cuaderno  lo dejo a su a elección). un lápiz. tijera o tip top ;  pegamento por grupo o Masking tape , diarios o revistas...

La Actividad fue muy interesante, divertida y muy creativa...

Al momento de ir recortando palabras del diario, para luego plasmarlas en las hojas, pensábamos en las frases a crear, pero luego, quisimos dar un vuelco e ir pegando cada palabra alternada una con la otra, de manera que el texto se fuera creando solo...

RECICLAJE

El reciclaje es un proceso fisicoquímico o mecánico o trabajo que consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado (basura), a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndonos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro económico y para eliminar de forma eficaz los desechos de los humanos que no necesitamos.






LA ACTIVIDAD DE LA CLASE FUE...

*Taller 27 de Junio

1) Diseñar una actividad con Materiales de desecho por grupo. 

2) La actividad deberá considerar las NEE en la educación diferencial como una experiencia de aprendizaje

 ( Aprender- desarrollo)( sólo si existe aprendizaje el individuo puede desarrollarse).

3) Cada Grupo deberá traer los materiales  para que el otro  grupo pueda desarrollar la actividad de la siguiente manera : Grupo 1 con el grupo 2 y viceversa , grupo 3 con grupo 4 y  viceversa  , y grupo 5 con grupo 6 y viceversa.

https://www.youtube.com/watch?v=IuE4HAB_Fuo 




Los Materiales de desecho son siempre útiles para hacer y diseñar lo que a uno mas le guste.
A mi me encanta, creo que soy una fanática de crear y hacer manualidades...
Hay mucho de que sostenerse, hay mucho para crear y diseñar....
Las actividades en clases son siempre entretenidas, me gustan mucho y aprendo de cada una de ellas, ya que siempre nos dejan algo de enseñanza, algo de que aprender para la vida.

https://www.youtube.com/watch?v=yQEVxXOhZa4